Talán egyetlen szülői környezetben sem létezik jobban megvitatott és aktuális téma, mint amiért és milyen gyakran adományoznak pénzt az iskolában. Gyakran a "televíziók, linóleum, valamint az ablakok és ajtók" iránti hozzájárulás nemcsak irritációt, hanem komoly felháborodást is okoz.
Néhány pszichológus azt tanácsolja, hogy pozitív szempontból tekintsenek a kuratóriumra. Szánnak-e pénzt a szülők arra, hogy gyermekeik jól érezzék magukat otthon? Akkor miért nem adományozhat pénzt iskolai szükségletekre? És számos oktatási intézményben törvényes finanszírozási módokat hoznak létre.
Ehhez a szülőknek csak hivatalos alapon kell banki átutalással segítséget nyújtaniuk az óvodáknak és az iskoláknak. Ezután már csak az adóhivatalhoz kell fordulni a jövedelemadó visszatérítése érdekében. Néha sértővé és fájdalmassá válik az igazgatóra nézni, aki minden fillérért felelős és megmutatja a vásárlást igazoló dokumentumokat. És érdemes lenne köszönetet mondani a tovább tanító tanároknak, és egy kis fizetésért. Hiszen ma a falak festésére, az állványok megvásárlására, az új linóleum átadása egyáltalán nem végzetes.
A szülőbizottságban való munka mindig nagy felelősség, valamint komoly időbefektetés. A tanároknak szó szerint rá kell venniük a szülőket, hogy adományozzanak pénzt az iskola szükségleteire. Ha nem lenne néhány szülő kezdeményezése, az iskolákban maradhat festett íróasztal, valamint szakadt tapéta és régi táblák, amelyeken sem betűk, sem számok nem láthatók.
Természetesen nagyszerű, ha van olyan kuratórium, amelynek szülõi nem közömbösek. De ha szponzorok akarnak lenni, ne vonjon be más szülőket ebbe az üzletbe. Végül is nem mindig képesek nagy összegeket befizetni. Az embereknek más a bérük. A közelmúltban azonban csak a kuratórium folyószámlájára lehet hozzájárulni.
Az a helyzet, hogy az Oktatási Minisztérium rendeletet fogadott el, amely szerint minden iskolában, valamint óvodában és gimnáziumban tilos pénzt gyűjteni a szülőktől az iskola működésének biztosítása érdekében. A Szülői Bizottságnak kizárólag azzal kell foglalkoznia, amelyet a munkára vonatkozó szabályzat tartalmaz.
Vannak állami dokumentumok is, amelyek meghatározzák, hogy a szülői bizottsággal mivel kell foglalkozni: ez a kulturális események megtartásában való segítségnyújtás, a legjobb szülői tapasztalatok terjesztése. Az intézmény tevékenységének biztosításához szükséges pénzgyűjtéssel kapcsolatos kérdéseket azonban ki kell zárni vagy formalizálni kell. Ez nem azt jelenti, hogy a szülők már nem tudnak hozzájárulni. Csak a kormány úgy döntött, hogy az iskolának nem szabad készpénzzel rendelkeznie. Ennek oka az volt, hogy sok panasz érkezett a különféle iskoladíjak miatt.
de másrészről
Ma az iskolai kiadások nem korlátozódnak a füzetekre, valamint az aktatáskára és az egyenruhára. Amint megkezdődik a tanév, a legtöbb anya és apa már úgy dönt, hogy "bepiszkálja a javításokat". Természetesen teljesen önkéntes. Néhányan egyszerűen nem akarnak konfliktusba keveredni. De mások úgy vélik, hogy a pénzt a tanárok magukénak tudják tulajdonítani. Ez azonban nem egészen igaz. Minden pénz egy vagy másik oktatási intézmény könyvelési osztályán megy keresztül, a szülőknek egyszerűen költségbecsléseket és jelentéseket kapnak.
De ha a gyakorlatról beszélünk, akkor nem minden olyan tökéletes. Kevés apát és anyát érdekelnek a hivatalos dokumentumok. Az iskolákban valóban vannak tisztességtelen tanárok. Az ellenőrzés elvégzéséhez el kell adnia a megrendelő személyazonosságát és a róla szóló összes információt. A szülők többsége pedig nem akarja elrontani a kapcsolatokat az iskolában, ezért csendben egyetértenek az illegális zsarolással is. Egyes iskolákban nagyon heves viták folynak az üléseken, néha konfliktusokról van szó. Néha a gyerekeknek át kell menniük egy másik iskolába.
Ma senki nem tiltja a szülőknek az önkéntes segítségnyújtást, de senki sem kötelezheti a szülőket fizetésre, mert ez törvényellenes. Ezért a helyzetből a kiút az lenne, ha a szülői tanácsot mint nonprofit szervezetet formalizálnák, és bankszámlát nyitnának. És szerződéseket kötni olyan vállalatokkal, amelyek javítással foglalkoznak, csak hivatalos szervezet státuszában lehetséges. De néhány iskola továbbra is a régi megközelítést alkalmazza a kérdés pénzügyi oldalára és a pénz kézről kézre történő átutalására. Bár a zsarolást teljesen illegálisnak tartják. De az ügyészi ellenőrzések nem ilyen gyakoriak. A szülőket különösen aggasztja az iskola első osztálya. De mindig panaszt tehet az Oktatási Minisztériumnál, ahelyett, hogy a tanárok szükségleteire fordítandó forrásokat költené el. Néhányuknak egyszerűen el kell hagynia az iskolát és át kell mennie egy másikba, mivel néha lehetetlen megoldani a konfliktusokat.
