Egy tinédzsernek zsebpénzt kell adni, hogy megismerkedjen a pénzügyi műveltség alapjaival, optimalizálhassa kiadásait. Fontos a pszichológiai komponens is - van önbizalom, lehetőség a függetlenség kimutatására.
A serdülőkor nagyszerű alkalom a pénzügyi műveltség tanulmányozására. Ez idő alatt sok szülő kezd zsebpénzt adni gyermekeinek. És ez helytálló, mivel nehéz megismerni a funkcióikat, a megsemmisítés képessége nélkül.
A szociológusok szerint a zsebpénz fix összeg, amelyet egy tinédzser kap személyes költségekre. Ez azt jelenti, hogy saját belátása szerint rendelkezhet vele. Minél hamarabb megismeri a pénzügyek világát, annál hamarabb megjelenik a tiszteletteljes hozzáállás a kiadásaival és a gyermekneveléssel szemben. De a felelősség teljes tudatossága abban a pillanatban jelentkezik, amikor egy fiatalember maga kezd pénzt keresni.
Pszichológiai szempont
Ha azon gondolkodik, miért kell pénzt adni egy tizenéves gyermeknek, vegye figyelembe a pszichológiai oldalt. Sokak számára ez a lehetőség arra, hogy más gyermekek hátterében ne nézzen ki "fekete juhnak". Ez egy lehetőség arra, hogy harapnivalót fogyasszon szünetben a barátokkal, vásároljon egy gyönyörű kiegészítőt a szülők segítsége nélkül. Így kezd megnyilvánulni a pénzügyi függetlenség.
A zsebpénz lehetővé teszi, hogy:
- magabiztosabbnak érzi magát;
- helyesen helyezze el az ékezeteket a kiadások szempontjából;
- nem különböznek társaiktól.
Pénzügyi műveltség
Ahhoz, hogy egy tinédzser megtanulja a pénzügyek ésszerű kezelését, megismerkedjen a pénzügyi világ alapjaival, be kell tartania néhány szabályt. A pénzt hetente egyszer azonos összegben kell kiadni zsebköltségekre. Ha nagy vásárlást tervez, hagyja, hogy a gyermek maga takarítson meg, félretéve az alapok egy részét.
Ha még nem magyarázta el, mi a családi költségvetés, itt az ideje. Nagyon gyorsan a gyermek megtanulja helyesen tervezni a vásárlásokat, felhalmozni, elkölteni a pénzt. Ezek a fő okok, amelyek miatt zsebpénzt kell adni.
Ma egyes bankok felajánlják a kiskorúak számára tervezett további betéti kártyák megnyitását. Annak ellenére, hogy összekapcsolta a fiókot a szülővel, mindig beállíthat egy korlátot. Ha úgy dönt, hogy használja ezt a szolgáltatást, megtaníthatja gyermekét:
- további bónuszokat kap;
- fizetni az üzletekben bankkártyával;
- célokat kitűzni és elérni;
- pénzt takarít meg a nagy vásárlásokhoz;
- használjon terminálokat.
Ennek köszönhetően 18 éves korára az ember kezdi megérteni a különbséget a betét, a számla és a kölcsön között. Lehetőség van pénzügyi helyzetének helyes felmérésére, a banki papírok és promóciók helyes értékelésére.
Ezen felül van ismerkedés az internetes banki tevékenységgel, az online áruházakban történő vásárlások kifizetése. Ebből a szempontból a zsebpénzt rendkívül óvatosnak tanítják, hogy elkerüljék a csalárd sémákat, amelyek felnőttkorban biztosan jól jönnek.
A költségek optimalizálása és a megtakarítások ellenőrzése
Ma sokat hallhat a költségoptimalizálásról. A zsebpénz ezt a szempontot is megtanítja. A szülők egyértelműen megmutathatják, hogyan lesz több szabad pénzük, ha optimalizálják kiadásaikat. Ezzel elkerülhetők a felesleges és néha veszélyes vásárlások. A siker ebben a szakmában mindig a szülőktől kezdődik.
Ha a gyermek nem birkózik meg, vagy érdekli az optimalizálási probléma, akkor részt vehet speciális tanfolyamokon vagy mesterkurzusokon. Játékosan tanítják a gyerekeket és a szülőket a pénzügyi műveltség alapjaira. Ezek lehetővé teszik, hogy megértse, mi a pénz, hogyan kell helyesen kezelni.
A zsebpénz a tinédzserek munkára tanításának egyik módja is. Ő maga kezdhet pénzt keresni. Ennek számos módja van: szabadúszó cserék használata, promóterként való munka, házi termékek értékesítése és még sok más.
Összegzésként megjegyezzük, hogy Németországban a zsebpénz kérdését jogszabályi szinten oldották meg. A német tinédzserek szüleiktől heti 20-30 eurót kapnak. Ez sok család számára elfogadható összeg. Ha a szülők nem biztosítanak pénzt, akkor a gyermek panaszt tehet a törvény megsértője ellen.
